Czy dzieci mają kolana?

Niemowlęta rodzą się faktycznie z kolanami-po prostu nie twarde typy kostne. U dzieci kolan składa się głównie z chrząstki, która jest bardzo giętką, elastyczną tkanką. Według dr Sarah White, specjalisty ortopedycznego pediatrycznego, „niemowlęta rodzą się z chrząstkowymi kolanami, które zapewniają szablon procesu skosty-A, w którym ta chrząstka ostatecznie stwardniał się w kości”.

Proces kostiumania i harmonogramu kolan

Z czasem kolan przekształca się z czysto chrząstki w w pełni skostnione kości. Proces, w którym ta transformacja, określana obecnie jako kostka, rozpoczyna się od 2 do 6 lat dla rzepki. Może to mieć charakter zmienny, ponieważ wczesna zmiana niektórych dzieci może rozpocząć się w wcześniejszym wieku, podczas gdy niektóre nie spieszą się. W szczególności Journal of Pediatric Ortopedics donosi, że u większości dzieci jasne skostanie rzepki jest obecne w wieku 3. Wspiera funkcjonowanie stawów, które aktywnie pomagają dziecku chodzić, biegać i bawić się skutecznie.

Funkcjonalne znaczenie chrząstki w anatomii kolana niemowląt

Kolanki są wykonane z chrząstki u młodszego człowieka niemowlęcia, ale chrzęstne kolana niemowląt mają wśród nich znaczenie funkcjonalne w przypadku upadku; U dziecka części kolan, które zwykle powinny być kościami składają się z chrząstki u niemowląt. Elastyczna chrząstka podlega stawów jako pełzanie dziecka, siedzi i porusza się w różnych pozycjach. „Miękka chrząstkowa natura kolan u niemowląt minimalizuje szanse na uraz podczas przechodzenia wczesnych faz rozwoju motorycznego. Jest to naturalna adaptacja w celu ochrony organizmu przed znacznymi zmianami postawy i ruchliwości w niemowlęctwie ”. Dr Michael Roberts, specjalista ds. Ortopedii pediatrycznej, powiedział:

Implikacje dla mobilności i wzrostu niemowląt

Chrzęstne kolana pomagają w osiągnięciu ogólnego wzrostu i lokomocji niemowląt. Tak więc kolan byłby w stanie umożliwić dziecku nauczyć się właściwie chodzić, jednocześnie upewniając się, że zyska stabilność kończyn dolnych. Pojawienie się stopniowego kostnienia w rzepkach jest równoległe z innymi elementami szkieletowymi, dzięki czemu pokrywa się z ogólnym wzorem wzrostu dla zrównoważonej trajektorii wzrostu. Złożoność interakcji między różnymi procesami wzrostu opisuje zatem powiązany proces rozwoju, który skutkuje celem zdolności adaptacyjnej i optymalności funkcjonalnej w ciele w celu prowadzenia go poprzez krytyczne fazy dojrzewania.

Względy kliniczne i zmienność

Biorąc pod uwagę, że opisany wzorzec stał się dobrze ustalony w definiowaniu wystąpienia kostnienia kolan, rozsądnie byłoby oczekiwać indywidualnych różnic w jego wystąpieniu. Ponownie na szybkość skostniania mogą mieć wpływ takie czynniki, jak zmienność genetyczna, odżywianie i ogólny stan zdrowia dziecka. Charakterystyka rozwojowa, takie jak kostium, gdy nie nieprawidłowe i inne warunki mogą wskazywać na pewne zaburzenie podstawowe, które mogą uzasadnić badanie, a zatem bardzo powód, dla którego klinicyści monitorują cechy rozwoju, tak że rozwój układu mięśniowo -szkieletowego nie odchyla się poza normalnymi granicami.

Ludzie również pytają

W jakim wieku dzieci otrzymują kolana?

Po urodzeniu kolan są całkowicie chrząstkowe i zaczynają się skostać, rozwijając się w kości od 2 do 6 lat. 

Jakie kości nie mają dzieci?

Inne kości nie są w pełni skostniane po urodzeniu; Przykłady obejmują kolana i niektóre kości czaszki, najpierw uformowane jako chrząstka, ale stopniowo stwardnianie się w kości.

Czy dzieci mają łokcie?

Tak, wszystkie dzieci rodzą się z łokciami. Staw łokciowy jest wykonany z kości kości ramiennej, promieni i łokci, choć niektóre części nadal kostkają wraz ze wzrostem dziecka.

Wniosek

Innymi słowy, chociaż niemowlęta rodzą się bez kości, struktury chrzęstne są jedną z najważniejszych cech we wczesnym rozwoju człowieka. Te chrzęstne kolana są w sensatyce w powijakach w zakresie oczekiwań rosnącego mobilnego ciała. Skostowanie, które powinno je zastąpić kością, jest zatem tak stopniową i złożoną transformacją zgodnie z ogólnym wzrostem ciała. Zrozumienie tego procesu uczy nie tylko rozwoju samego człowieka, ale także o tym, jak kluczowe jest śledzenie wzorców wzrostu w sposób pediatryczny jako środek ostrożności zdrowia mięśniowo -szkieletowego. Dowiedz się więcej o dzieciach takich jak Co dziecko powinno nosić do łóżka?